大熊猫国家公园自然教育基地建设方案，提高生态文明和自然教育的意识和水平，促进人与自然和谐共生

县林业和草原局机关大熊猫国家公园自然教育基地的展厅进行升级改造的设计方案，以更好地展示该片区的生态环境、生物多样性、人文历史、科学研究等方面的特色和成果，以及大熊猫国家公园的建设理念和保护措施。本项目的重要性在于，通过展厅的设计，可以增强公众对大熊猫和其他野生动植物的认知和关爱，提高生态文明和自然教育的意识和水平，促进社区共建共管的模式，推动生态旅游和绿色发展的融合，为大熊猫国家公园的建设和管理提供有力的支撑和示范。

展厅主题和区域划分：

展厅的主题为“大熊猫国家公园自然教育基地”，旨在通过展示自然风光、生态系统、物种资源、人文风情、科普知识等内容，让参观者感受到大熊猫国家公园的魅力和价值，激发对自然和生命的敬畏和爱护，培养生态文明的理念和行动。展厅的整体区域划分如下：

前厅：展厅的入口处，设置接待台、导览图、宣传册等设施，引导参观者进入展厅，同时播放展厅的简介视频，介绍展厅的主题、内容、亮点等信息。

生态之美：展厅的第一部分，主要展示自然风光和生态环境，包括山川、河流、森林、草地、湿地等不同的地貌和景观，以及四季的变化和气候特点。展示方式主要采用大屏幕的可视化展示平台，分项展示老河沟片区不同区域的航拍照片和视频，同时配以讲解员的解说或者文字说明，让参观者感受到壮丽和多样。

物种之韵：展厅的第二部分，主要展示生物多样性和物种资源，包括大熊猫和其他珍稀濒危动物、鸟类、两栖爬行类、昆虫等，以及各种植物和菌类。展示方式主要采用互动影像沙盘、生长互动影像转盘、昆虫AR互动观察系统、互动影像翻板展示系统、两爬生物互动发声装置系统、植物标本升降互动装置系统等多种形式，让参观者可以通过触摸、拍摄、旋转、观察等方式，了解各种物种的特征、习性、分布、生长过程等信息，同时观看介绍物种资源的定制影片，增加参与感和趣味性。

人文之情：展厅的第三部分，主要展示人文历史和风情民俗，包括白马藏族的文化传承、生活方式、节庆活动、民间艺术等，以及县的历史沿革、名人故事、地方特产、旅游景点等。展示方式主要采用场景还原、图片展板、视频播放、雕塑模型等形式，让参观者可以感受到人文魅力和风土人情，同时了解本县的发展历程和特色亮点。

科普之道：展厅的第四部分，主要展示科学研究和自然教育，包括大熊猫国家公园的建设理念和保护措施、科研机构和项目、自然教育的内容和方法、生态系统的运行和保护等。展示方式主要采用动物寻访VR体验系统、鸟类互动发声装置系统、高山植物生存触摸互动装置系统、食物链互动系统、沉浸式生态系统运行互动系统等多种形式，让参观者可以通过虚拟现实、声音模拟、触摸反馈、互动游戏等方式，体验和学习科学知识和自然教育，同时观看介绍科普知识的沉浸式投影影片，提高科学素养和生态意识。

后厅：展厅的出口处，设置留言板、纪念品、调查问卷等设施，收集参观者的意见和建议，同时提供一些与展厅主题相关的小礼品，增加参观者的回忆和好感。

设计元素：

本项目的设计元素主要提取了与大熊猫国家公园相关的自然和人文元素，包括：

大熊猫：作为展厅的主角和吉祥物，大熊猫的形象和特征贯穿展厅的各个区域，体现在展厅的标识、导览、装饰、互动等方面，增加展厅的亲和力和辨识度。

箭竹：作为大熊猫的主要食物和特色植物，箭竹的形态和纹理作为展厅的重要设计元素，体现在展厅的建筑造型、展示结构、灯光效果等方面，增加展厅的自然感和美感。

白马藏族：作为主要居民和文化传承者，白马藏族的服饰、图腾、舞蹈、音乐等作为展厅的重要设计元素，体现在展厅的色彩、图案、声音、氛围等方面，增加展厅的人文韵味和民族特色。

区域详细介绍：

以下是各个区域的详细介绍，包括区域的建筑造型、展示方式以及展示内容，以及每个区域的设计意图、展示方式的选择和多媒体设备的应用，以及展示内容的目的和作用。

前厅：前厅的建筑造型采用了箭竹的形态，利用竹子的弯曲和交错，形成一个开放而有序的空间，象征着自然和谐。前厅的展示方式主要是播放展厅的简介视频，介绍展厅的主题、内容、亮点等信息，同时设置接待台、导览图、宣传册等设施，引导参观者进入展厅。前厅的展示内容主要是展厅的概况，包括展厅的名称、位置、面积、功能、设计理念等，以及地理位置、区域划分、主要特色等。前厅的设计意图是为了给参观者一个清晰而吸引的展厅概览，同时让参观者有一个基本的认识，激发参观者的兴趣和期待。前厅的展示方式的选择是为了利用大屏幕的视觉效果，传递展厅的主题和信息，同时提供一些便利的服务和设施，方便参观者的导览和咨询。前厅的展示内容的目的和作用是为了让参观者了解展厅的背景和目标，同时为参观者提供一个参观的框架和路线，帮助参观者更好地体验展厅。

生态之美：生态之美的建筑造型采用了大熊猫的形象，利用黑白两色的对比，形成一个可爱而醒目的空间，象征着生态之美。生态之美的展示方式主要是采用大屏幕的可视化展示平台，分项展示老河沟片区不同区域的航拍照片和视频，同时配以讲解员的解说或者文字说明，让参观者感受到壮丽和多样。生态之美的展示内容主要是自然风光和生态环境，包括山川、河流、森林、草地、湿地等不同的地貌和景观，以及四季的变化和气候特点。生态之美的设计意图是为了展示自然之美，让参观者欣赏风景，同时了解生态特征和价值。生态之美的展示方式的选择是为了利用大屏幕的高清画质，展现全景和细节，同时利用讲解员的声音或者文字的说明，传递信息和知识。生态之美的展示内容的目的和作用是为了让参观者对自然环境有一个直观和深入的认识，同时培养参观者对自然的敬畏和爱护。

物种之韵：物种之韵的建筑造型采用了多种动植物的形象，利用不同的材质和颜色，形成一个丰富而生动的空间，象征着生物多样性和物种资源。物种之韵的展示方式主要是采用互动影像沙盘、生长互动影像转盘、昆虫AR互动观察系统、互动影像翻板展示系统、两爬生物互动发声装置系统、植物标本升降互动装置系统等多种形式，让参观者可以通过触摸、拍摄、旋转、观察等方式，了解各种物种的特征、习性、分布、生长过程等信息，同时观看介绍物种资源的定制影片，增加参与感和趣味性。物种之韵的展示内容主要是生物多样性和物种资源，包括大熊猫和其他珍稀濒危动物、鸟类、两栖爬行类、昆虫等，以及各种植物和菌类。物种之韵的设计意图是为了展示物种之韵，让参观者欣赏动植物，同时了解物种特征和价值。物种之韵的展示方式的选择是为了利用多种互动方式，展现物种的多样性和活力，同时利用定制影片的视听效果，传递物种的信息和知识。物种之韵的展示内容的目的和作用是为了让参观者对生物多样性和物种资源有一个全面和深入的认识，同时培养参观者对生物的尊重和保护。

人文之情：人文之情的建筑造型采用了白马藏族的服饰和图腾，利用红、黄、蓝、白等鲜艳的色彩和几何的图案，形成一个热情而神秘的空间，象征着人文之情。人文之情的展示方式主要是采用场景还原、图片展板、视频播放、雕塑模型等形式，让参观者可以感受到人文魅力和风土人情，同时了解本县的发展历程和特色亮点。人文之情的展示内容主要是人文历史和风情民俗，包括白马藏族的文化传承、生活方式、节庆活动、民间艺术等，以及本县的历史沿革、名人故事、地方特产、旅游景点等。人文之情的设计意图是为了展示人文之情，让参观者欣赏人文风光，同时了解人文特征和价值。人文之情的展示方式的选择是为了利用多种形式，展现人文的多样性和魅力，同时利用图片、视频、雕塑等的视觉效果，传递人文的信息和知识。人文之情的展示内容的目的和作用是为了让参观者对人文历史和风情民俗有一个全面和深入的认识，同时培养参观者对人文的尊重和欣赏。

科普之道：科普之道的建筑造型采用了生态系统的形象，利用绿色和蓝色的搭配，形成一个清新而科学的空间，象征着科普之道。科普之道的展示方式主要是采用动物寻访VR体验系统、鸟类互动发声装置系统、高山植物生存触摸互动装置系统、食物链互动系统、沉浸式生态系统运行互动系统等多种形式，让参观者可以通过虚拟现实、声音模拟、触摸反馈、互动游戏等方式，体验和学习科学知识和自然教育，同时观看介绍科普知识的沉浸式投影影片，提高科学素养和生态意识。科普之道的展示内容主要是科学研究和自然教育，包括大熊猫国家公园的建设理念和保护措施、科研机构和项目、自然教育的内容和方法、生态系统的运行和保护等。科普之道的设计意图是为了展示科普之道，让参观者了解科学进步和自然教育，同时培养参观者的科学思维和生态行动。科普之道的展示方式的选择是为了利用多种技术手段，展现科学的趣味和实用，同时利用沉浸式投影的视觉效果，传递科普的信息和知识。科普之道的展示内容的目的和作用是为了让参观者对科学研究和自然教育有一个全面和深入的认识，同时提高参观者的科学素养和生态意识。

县林业和草原局机关大熊猫国家公园自然教育基地的展厅进行升级改造的设计方案，旨在通过展厅的设计，展示自然风光、生物多样性、人文历史、科学研究等方面的特色和成果，以及大熊猫国家公园的建设理念和保护措施，增强公众对大熊猫和其他野生动植物的认知和关爱，提高生态文明和自然教育的意识和水平，促进社区共建共管的模式，推动生态旅游和绿色发展的融合，为大熊猫国家公园的建设和管理提供有力的支撑和示范。展厅的整体区域划分为前厅、生态之美、物种之韵、人文之情、科普之道、后厅六个部分，每个部分都有一个与大熊猫国家公园相关的自然或人文元素作为设计元素，体现在展厅的建筑造型、展示结构、装饰风格等方面，增加展厅的自然感和美感，同时与展厅的主题和内容相呼应，增强展厅的主题性和辨识度。展示方式采用了多种形式，包括大屏幕的可视化展示平台、互动影像沙盘、生长互动影像转盘、昆虫AR互动观察系统、互动影像翻板展示系统、两爬生物互动发声装置系统、植物标本升降互动装置系统、动物寻访VR体验系统、鸟类互动发声装置系统、高山植物生存触摸互动装置系统、食物链互动系统、沉浸式生态系统运行互动系统、沉浸式投影影片等，让参观者可以通过触摸、拍摄、旋转、观察、声音模拟、虚拟现实、互动游戏等方式，体验和学习各个方面的信息和知识，同时观看介绍各个方面的定制影片，增加参与感和趣味性，提高视觉和听觉的效果，传递信息和知识。